Buenos días
queridos estudiantes. La siguiente guía la podrán enviar en un solo archivo.
Pueden realizarla en PowerPoint o en Word. La fecha de entrega es el día 15 de
junio, por el pizarrón de tareas, si presentan algún inconveniente por este
medio, pueden adjuntarlo al correo de la plataforma y si no pueden por ninguna
de estas herramientas, pueden dirigirse a la papelería del colegio, aunque por
esta última opción, es un poco demorada la entrega. Por lo cual deberán tener
paciencia. Por otro lado, recomiendo algunos enlaces para que amplíen el tema y
les quede claro. Si hay alguna inquietud, les agradezco me la hagan saber, para
despejar dudas, así como lo hemos venido haciendo, con los estudiantes que han
requerido de ella. Un abrazo para todos y espero que se encuentren bien en sus
hogares. En la vida existen dificultades, que nos hacen cada día más fuertes.
Si seguimos las indicaciones de los cuidados que se han expuesto anteriormente
relacionados con el coronavirus, saldremos avantes de esta situación. Que el
espíritu Santo nos proteja y podamos reunirnos pronto.
ACTIVIDADES:
I-ELABORA EN DIAPOSITIVAS LA PRESENTACIÓN
DE LA BIOGRAFÍA DE PEDRO GÓMEZ VALDERRAMA.
II- OBSERVO EN LOS SIGUIENTE ENLACES LOS
CAPÍTULOS I Y II DEL TEXTO LA OTRA RAYA DEL TIGRE.
CAPITULO UNO: https://www.youtube.com/watch?v=apOXCsQuWkQ&t=1202s
CAPITULO DOS: https://www.youtube.com/watch?v=jMFx5sr3bKk
III-IDENTIFIQUE
LAS PALABRAS DESCONOCIDAS Y ESCRIBA SU SIGNIFCADO.
IV- DE ACUERDO A LOS ANTERIORES VÍDEOS
DESARROLLA EL SIGUIENTE CUADRO:
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TEMA PRINCIPAL DEL
CAPITULO
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PERSONAJES
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ESPACIO
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TIEMPO
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V- EN TRES DIAPOSITIVAS ELABORE UN RESUMEN
DE LA IDEA PRINCIPAL DE CADA CAPÍTULO.
LA ANTERIOR ACTIVIDAD ELABORELA
EN POWER POINT EN UN SOLO ARCHIVO CON LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.
PRIMER TEMA DEL PERIODO:
I-
LEE LA INFORMACIÓN
RELACIONADA CON EL TEMA.
EL INFORME:
refiere a una declaración, escrita u oral, que describe las
cualidades, las características y el contexto de algún hecho. Se trata,
pues, de una elaboración ordenada basada en la observación y el análisis. La finalidad de elaborar
un informe es sumamente variable, aunque siempre presupone la eventual
necesidad de poner en conocimiento de otros algo sucedido.
En el informe escrito debe primar el lenguaje formal e informativo,
con una fuerte carga de objetividad derivada de la idea de que lo que se brinda
allí se corresponde con la realidad, y podría ser utilizado para conocer a fondo hechos ya sucedidos, y
anticipar lo que aún no ocurrió.
Suelen organizarse en torno a una estructura básica
que incluye:
- Introducción: en
la que se explica brevemente de qué se tratará el informe, con una
anticipación de lo que se pensaba que ocurriría y los objetivos preliminares.
- Cuerpo: en
el que se detalla la información principal, en muchos casos con subtítulos
y elementos paratextuales, y eventualmente, los pasos que fueron orientando
la investigación por cierto camino.
- Conclusión: que
pondrá en consideración los resultados más importantes.
- Bibliografía: que
detalla quienes aportaron los datos y
de qué forma, con el fin de tener, además de los resultados, las fuentes
que los proveyeron. Es incluida al final del informe.
En los informes orales, existen algunas
diferencias importantes:
El orador deberá conocer muy bien el espíritu del
informe, a qué quiere llegar con esa minuta y cómo fue desarrollada la
investigación.
Deberá ser claro y breve, sin excederse en
detalles, ni tampoco omitiendo partes importantes. Aquí entran en juego los
conocimientos sobre oratoria, pero lo esperado es que con la misma estructura (introducción, cuerpo, conclusión), a medida que vaya
avanzando en su exposición, el oyente pueda anticipar la conclusión.
La bibliografía podrá estar a mano del informante, que acudirá a ella cuando
necesite reforzar la validez de sus afirmaciones.
CLASIFICACION
DE LOS INFORMES
Informes técnicos: Son investigaciones sobre fenómenos sociales, psicológicos,
económicos, de grupos de personas, en general, adaptados para las
organizaciones que se nutren de esos datos. Tal vez el más conocido sea el
censo, que se realiza casa por casa periódicamente en casi todos los países, y
que luego de un tiempo de recopilación produce informes con distintos datos.
Informes científicos: Tienen que ver con ciencias más duras, ya con un rol más relevante de
los conceptos técnicos, que probablemente permitan analizar resultados y
repensar el camino en el que se desenvuelve la ciencia.
Informes de divulgación: Son aquellos que tienen la intención primera
de masificar su llegada: buscan adaptar resultados de investigaciones hechas
con procesos técnicos a las competencias de cualquier ciudadano, de modo de
que pueda acceder a la conclusión aun sin tener conocimientos técnicos.
II-
BUSCA LOS SIGUIENTES ENLACES,
PAR AMPLIAR EL TEMA.
Observar atentamente los videos y tomar apuntes en el cuaderno.
Como actividad en casa redactar un informe sobre el problema social,
económico y político que ha generado la pandemia que se está viviendo por el
COVID 19. Identifique sus partes.
Buscar en revistas, periódicos o documentos virtuales, un informe.
Identificar con diferentes colores las partes del informe, según lo observado
en los videos.
Subir la evidencia de la actividad por este medio.
EVALUACIÓN
Elije la respuesta correcta:
Lea
detenidamente los siguientes títulos de Informes, analice cada pregunta y
escoja la respuesta correcta.
“Metodología para valorar la oferta de servicios ecosistémicos asociados
al agua de consumo humano”
1.- Este título
corresponde a un informe de tipo
A. Técnico
B. Científico
C. De
divulgación
D. Explicativo
“El efecto calima, muestra de contaminación”
2. Este título
corresponde a un informe de tipo
A. Técnico
B. Científico
C. De
divulgación
D. Explorativo
“Colombiano crea vacuna contra la malaria”
3. Este título
corresponde a un informe de tipo
A. Técnico
B. Científico
C. De
divulgación
D. Explorativo
4. La
estructura básica de un informe incluye:
A.
Introducción, cuerpo, conclusiones y bibliografía
B. Título,
cuerpo y conclusiones
C.
Introducción, objetivos, contenido y conclusiones
D. Título,
Hipótesis, contenido y bibliografía.
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